For at understøtte de pædagogiske tanker og læringsmæssige holdninger er arkitekturen designet som en række enkle og åbne geometrier - et stramt grid med søjler, hvor hver del er blevet designet med forskellige elementer sammen med brugerne i en co-creation proces.
Herunder kan du se en film om udviklingsprocessen:
Skolen er karakteriseret ved et væld af forskellige rumtyper, der støtter op om den aktivitetsbaserede undervisningsform. Store fællesrum, typiske klasserum, mindre formidlingsrum og små nicher. Rum hvor underviseren fungerer som en coach, der igangsætter og inspirerer snarere end en underviser, der docerer. Skolen består af små universer med årgangsklynger karakteriseret ved hver sin alderstilpassede indretning og visuelle udtryk.
Landskabet omkring skolen fungerer som ét stort understøttende læringslandskab. Hele vejen rundt om skolen sikrer overdækninger skærmet udeophold, hvor undervisningen kan foregå i den friske luft. Tættest på skolen er landskabet plejet og planlagt, mens området udenfor stien, der som en cirkel omkranser skolen, fremstår mere vildt og naturligt.
Skolen åbner sig også op mod lokalsamfundet og udgør en attraktion eller en destination på en planlagt bevægelsesrute igennem Haderslev. Udearealerne med sine stisystemer og legeredskaber kan naturligvis bruges i fritiden, ligesom den store sal vil være i brug om aftenen.
Både socialt, økonomisk og miljømæssigt scorer projektet højt på bæredygtighed. Erlev Skole er opført i trækonstruktion og bliver dermed en af landets første ”nye” træskoler.
